ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ЗВУКОВОГО АНАЛИЗА У ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ |
|
предмет: Педагогика |
ВВЕДЕНИЕ 2 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ОБЩЕГО НЕДОРАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ 5 1.1. Характеристика детей с общим недоразвитием речи. 5 1.2. Виды речевых нарушений. 16 2. ОСОБЕННОСТИ ОВЛАДЕНИЯ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ УМЕНИЯМИ И НАВЫКАМИ ДЕТЬМИ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 20 2.1. Формирование звуко-слогового анализа у детей с ОНР. 20 2.2. Метод наглядного моделирования как способ оптимизации обучения и развития детей с общим недоразвитием речи. 26 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 37 ПРИЛОЖЕНИЕ 40 |
| Дата написания: 2023 год |
| Цена: 900 руб |
| Кол-во страниц: 46 |
| ВУЗ: |
| В Интернете такой работы Нет! |
